23. 以下何者符合「十二年國民基本教育課程綱要總綱」對國小課程的規範?
(A)部定本土語文課程有固定的節數
(B)部定科技領域課程有固定的節數
(C)部定英語文領域課程從一年級開始
(D)每個年級的校訂課程節數都一樣多
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統計: A(5776), B(699), C(405), D(258), E(0) #3128050
統計: A(5776), B(699), C(405), D(258), E(0) #3128050
詳解 (共 7 筆)
#6356112

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#7350345
這題考的是「12年國綱總綱」中對於國小課程節數安排的基礎法規。老師選了 (B) 科技領域,這是非常多人容易搞混的地方,因為科技領域在國中是獨立且固定的,但在國小卻有不同的處理方式。
我們一起來釐清這幾個選項在總綱中的真實規範:
? 12年國綱國小課程重點解析
| 選項 | 總綱實際規範內容 | 判定 |
|---|---|---|
| (A) 本土語文 ?️ | 國小 1-6 年級每週固定 1 節。 | 正確 |
| (B) 科技領域 ? | 國小階段未獨立設科。科技教育採「資訊議題」融入各科教學,或運用「校訂課程」實施。 | 錯誤 |
| (C) 英語文 ? | 從國小 3 年級開始(部定節數)。1-2 年級若要教英文,通常放在「校訂課程」。 | 錯誤 |
| (D) 校訂課程 ? | 節數會隨年級增加。低年級節數較少(2-4節),中年級(3-6節),高年級(4-7節)。 | 錯誤 |
? 為什麼 (B) 會是陷阱?
在 108 課綱中,「科技領域」的安排非常有層次感,老師可以記住這個規律:
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國小:議題融入(不設科)。
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國中:部定必修(資訊科技 + 生活科技)。
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高中:部定必修(資訊科技 + 生活科技,各 2 學分)。
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#7327721
國小階段並無獨立的「科技領域」部定課程。科技教育主要採取融入式教學(融入各科)或由學校於校訂課程(彈性學習課程)中規劃。
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