23. 在 Dabrowski 的正向不統整理論中，個體自發的價值系統逐步發展建立，內在衝突是來自實際行為表現無法達到自己理想，這一個階段也正是資優生情緒發展與一般生不同之處的開始。請問此一階段為何？ (A)初級統整階段 (B)單一階層的不統整階段 (C)自發性的多階層不統整階段 (D)組織化的多階層不統整階段