試題詳解

23. 對於教導重度智障學童看紅綠燈過馬路技能可以建立「最少至多之提示系統」，請問最少至 最多的排序為何？ 甲—教師指著交通紅綠燈，並說「綠燈亮了，要做甚麼？」 乙—教師指著紅綠燈。 丙—教師以身體引導學生過馬路，並說「小明，過馬路。」 丁—教師牽學生的手走過斑馬線最初三公尺，並說「小明，過馬路。」
(A) 甲乙丙丁
(B) 丁丙乙甲
(C) 乙丙丁甲
(D) 乙甲丁丙