23. 小華為重度腦性麻痺幼兒，參加班上地板故事時間活動，下列哪些適性的輔具可以讓小華 融入幼兒園作息中達到最好的融合？(甲) 角落椅 (乙) 楔形板(丙) 站立架 (丁) 輪椅
(A) (甲) (乙)
(B) (乙) (丙)
(C) (丙) (丁)
(D) (甲) (乙) (丙) (丁)

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統計： A(1067), B(154), C(174), D(206), E(0) #601264

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#2861518

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參加班上地板故事時間活動應該是不需要移動，所以刪除輪椅(個人見解)

 楔形板 

當孩子頭部控制不好，坐姿平衡差及調整軀幹能力差時，就可利用楔形墊在半坐臥的姿勢下訓練；也可適用於一些大動作活動及翻滾活動。有些楔形墊上附有綁帶以利固定

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#867852
楔形板：主要是給缺乏頭部控制、坐姿平衡差...
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#2678176
楔形墊 (Wedges) 　　當孩子頭部...
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#5706590

參加地板活動若使用輪椅的話會顯得太過龐大、笨重且格格不入
因此用能夠融合的楔形板及角落椅是比較好的

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4188093
未解鎖
角落椅

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