23. 關於生理發展與教育的關係的敘述,下列何者錯誤?
(A) 中樞神經系統受損傷,造成各種特殊學習缺陷的病症
(B) 善用多元化教學媒體,學習者可運用各種感官來學習
(C) 自主神經系統與情緒有密切關係,影響學習者的學習成效
(D) 學校教育一向過於強調右腦功能的訓練,忽視左腦功能的價值
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統計: A(283), B(93), C(353), D(3376), E(0) #120763
統計: A(283), B(93), C(353), D(3376), E(0) #120763
詳解 (共 7 筆)
#200947
| 左腦功能 | 右腦功能 |
| 說話 | 閱讀中能掌握蘊藏(比喻)的含義 |
| 閱讀 | 容貌識別 |
| 寫字 | 身體左側及視覺空間的合一 |
| 綜合性的語言記憶 | 空間知覺 |
| 抽象的分類 | 路徑探索能力 |
| 學習音樂的能力 | 視覺結果 |
| 連續性的細微動作 | 音樂的感覺 |
| 一次可看見一項以上的事物 | 綜合記憶的形成能分辨左右 |
| 詳細畫面 | 適當畫面的形成 |
| 史丹福比奈的反應知能測試(較弱) | 史丹福比奈的反應知能測試(較弱) |
| 維克斯勒的語言知能測試以及 史丹福比奈測試(更弱) | 維克斯勒的語言知能測試(較弱) |
48
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#338095
左腦===>理智腦==>IQ
右腦===>感性腦===>EQ
右腦===>感性腦===>EQ
29
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#200948
右腦(本能腦‧潛意識腦)
1.圖像化機能(企劃力、創造力 、想像力)
2.與宇宙共振共鳴機能(第六感 、念力、透視力、直覺力、 靈感、夢境等)
3.超高速自動演算機能(心算、 數學)
4.超高速大量記憶(速讀、記憶 力)
左腦(意識腦)
‧知性‧知識‧理解‧思考 ‧判斷‧推理‧語言‧抑制‧五感 ( 視、聽、嗅、觸、 味覺)
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#359021
左撇子寫字方式跟大多數人不一樣。發展創意。
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#1334696
兩津有一集一直用一台機器開發左腦
兩津最不會念書死背~~最不理性
所以左腦是唸書死背理性
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#370334
題目騙人-.-+
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#200949
左腦細胞對於聲音聽覺具有先天的優勢能力,對語言性的反應較右腦為佳,此差異並且隨日後的「訓練」與日俱增。當前的教育理論侷限於語言方面的範疇內,忽視非語言性的知識和訓練,造成學童的創造性和直觀能力的逐漸衰退。實驗證實經由心像的直觀方法更能將事物深刻銘記於心,而幾何學、實驗、音樂、美術等皆可刺激右腦的開發。改革教育、避免制度戕害人類自然能力是不容忽視的問題。
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