24.下列何者不是解讀綜合活動學習領域能力指標的原則？
(A)細分能力指標宜以八成學生能達成者為目標。
(B)掌握核心概念循序漸進，從動詞及受詞著手了解較容易。
(C)先思維教學過程，再分析學生達成該能力的過程。
(D)評析左右同基本能力之橫向連接及上下學習階段的縱向連貫。

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統計： A(87), B(143), C(480), D(52), E(0) #195504

詳解 (共 2 筆)

#169880
評析左右同基本能力之橫向連接=>橫向統整 基本能力
及上下學習階段的縱向連貫=>縱向連貫 學習階段
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#159710
請問有人可以告訴我D選項如何斷句嗎?我完全無法判讀D的意思= =
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