阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520

年份:108年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

25.下列推動道德教育的做法,何者較符合「德行倫理學」的理念?
(A)藉由情意教育,喚起學生的良知良能,讓他們主動為善
(B)透過品德核心價值的實踐,培養學生正確的道德行為與習慣
(C)融入相關課程,教導學生衡量何種行為能對多數人產生較大的益處
(D)倡導教師與學生形成關懷關係,藉由教師的全心投入來陶養學生的人格
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#3394458
未解鎖
@倫理學: 1.效益論: 米爾、邊沁...
(共 170 字,隱藏中)
前往觀看
30
0
推薦的詳解#4677655
未解鎖
(A)藉由情意教育,喚起學生的良知良能,...
(共 243 字,隱藏中)
前往觀看
21
0
推薦的詳解#3772969
未解鎖
效益論義務論德性論(實踐論)對的行為在於...
(共 129 字,隱藏中)
前往觀看
21
0
推薦的詳解#4009697
未解鎖
德行倫理學:提倡者:亞里斯多德主張道德可...
(共 103 字,隱藏中)
前往觀看
10
0