25.不到二歲的阿文，最近喜歡用各種方法玩一顆正方形的積木。有時候用手拍；有時候 用腳踢；有時候把積木丟向天上或牆壁；仔細觀察每一次積木落在哪裡。根據皮亞傑 (J. Piaget)的理論，阿文屬於感覺動作期的哪一個次階段？
(A)初級循環反應(primary circular reactions)
(B)次級循環反應(secondary circular reactions)
(C)協調次級反應(coordination of secondary circular reactions)
(D)三級循環反應(tertiary circular reactions)

阿文的行為特徵：

• 嘗試用不同方式玩積木：拍、踢、丟

• 觀察結果：積木掉在哪裡

• 重複做不同實驗以觀察不同結果

• 代表他在有目的地操作物體、探索因果關係

三級循環反應的定義：

• 出現在約 12～18個月

• 幼兒會主動改變行為方式來觀察不同的效果

• 被稱為「小小科學家階段」

• 特點是：

  「有目的地做新嘗試，以了解世界如何運作」

✅ 阿文的行為正是典型的三級循環反應：透過嘗試不同的動作（拍、踢、丟）來探索物體的反應。

❌ 其他選項為何不對？

(A) 初級循環反應（1～4個月）

• 對自己身體的重複動作，例如吸吮手指，沒有涉及物體或外界結果。

(B) 次級循環反應（4～8個月）

• 對外界物體的重複動作，但是偶然發現結果（如搖鈴會響），並重複相同行為，還沒開始變化行為去實驗新結果。

(C) 協調次級反應（8～12個月）

• 將兩個行為協調來達到目標（如移開障礙物取得玩具），代表行為手段與目標的結合，但不會有太多變化與實驗行為。

✅ 結論：

阿文是主動嘗試不同方式玩積木、觀察結果差異，這是**三級循環反應（tertiary circular reactions）**的典型特徵。

正確答案是：(D)

1. 原始感覺動作基模之運用：反射動作
2. 初級循環反應：為動而動
3. 次級循環反應：因為興趣，所以重複動作
4. 第三集循環反應：導向探索期，未解決問題而動
5. 經由心智創造新基模

• 自我中心
• 直接推理（橫跨是推理）：媽媽帶傘，就是下雨天
• 缺乏保留概念：液體保留概念
• 不具雙重表徵概念：像巧克力的石頭，會認為是巧克力而非石頭
• 泛靈觀
• 缺乏可逆性：小明是大明的弟弟，但不知道大明是小明的哥哥
• 階層分類：不清楚花、紅花、白花之間的等級差異
• 集中化：只能注意到一面