阿摩線上測驗
3.幼兒園舉辦聖誕節慶祝活動，小美抱著禮物滿心歡喜的說：「聖誕老公公知道我最喜歡
什麼禮物了！」下列哪一項說明較能反映小美相信聖誕老公公的存在？
(A)還沒有心智理論的關係
(B)因記憶痕跡模糊所導致
(C)是思考去集中化的結果
(D)想像與真實的界線模糊
答案：登入後查看
統計： A(259), B(17), C(174), D(1997), E(0) #3256427
統計： A(259), B(17), C(174), D(1997), E(0) #3256427
詳解 (共 3 筆)
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#6430206
瑞士發展心理學皮亞傑（J. Piaget）是認知發展論的重要人物，為建構主義（constructivism）的學者
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- 具體運思期（Concrete Operational Stage）：年齡：七至十一歲（小學主要階段），個體面對問題時能依具體事例，循邏輯法則推理思惟
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- 去集中化：不會因為物體形狀的改變，而對其性質也發生改變的情形
- 保留概念：瞭解物體外型經轉換後本質仍不變，可運用在數量、質量、重量等概念上。其中保留概念又可分為同一性、可逆性及互補性概念
- 同一性概念：等量水不隨杯子不同而改變
- 可逆性概念：即將水倒回原杯檢驗，水量一樣多
- 互補性概念：即等量的水倒在杯底比較窄的杯子中，水位會較高
- 分類概念：當兒童已能瞭解同類事物之間的關係時，便具有單一向度的分類能力（八九歲已具備單層及雙層次的分類能力）
- 序列概念：指能夠針對具體的事物進行序列的分辨，如由大至小、由長至短、由輕至重
- 出處：https://edu-exam-note.blogspot.com/2012/02/j-piaget.html
- 去集中化：不會因為物體形狀的改變，而對其性質也發生改變的情形
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