25.依據 Catts 與 Kamhi（2005）閱讀的簡單觀點，下列敘述何者正確？
(A)識字不佳但聽覺理解佳者，屬於特定型理解缺陷（specific comprehension deficit）
(B)識字佳但聽覺理解困難者，屬於混合型（mixed）
(C)識字與聽覺理解正常但依然出現閱讀障礙者，屬於非特定型理解缺陷（non-specific comprehension deficit）
(D)識字與聽覺理解兩者能力皆不佳，是屬於閱讀困難（dyslexia）

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統計： A(176), B(26), C(677), D(135), E(0) #927621

詳解 (共 10 筆)

#1322382
Catts 與 Kamhi（2005）則...
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#1261902
整理1F：

識字、聽覺理解都正常----非特定型

識字正常、聽覺理解不正常----特定型理解缺陷

識字不正常、聽覺理解正常----閱讀困難

識字、聽覺理解都不正常----混合型
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#1147798
Catts 與 Kamhi（2005）則依據閱讀的簡單觀點
1.將閱讀障礙區分成三類如果兩者能力皆不佳，則屬於混合型（mixed），Catts 與 Kamhi 指出此類即為語言學習障礙（language-learning deficit）

2.識字不佳但聽覺理解佳者，則是閱讀困難（dyslexia）

3.識字佳但聽覺理解困難者，屬於特定型理解缺陷（specific comprehension deficit）
4.非特定型（non-specifiec）是指識字與聽覺理解正常但依然出現閱讀障礙的組群。
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#2617109
Cattsn與 Kamhi（2005）閱...
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#1300517
(A)閱讀困難
(B)特定型理解缺陷
(C)非特定型理解缺陷
(D)混合型
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#2667241

(A)識字不佳但聽覺理解佳者，屬於閱讀困難 (dylexia)
(B)識字佳但聽覺理解困難者，屬於特定型理解缺陷
(C)識字與聽覺理解正常但依然出現閱讀障礙者，屬於非特定型理解缺陷（non-specific comprehension deficit） 
(D)識字與聽覺理解兩者能力皆不佳，是屬於混合型

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#1322872
樓上表格很讚！
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#1324938
謝謝樓上的肯定:)
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#4036573
原本題目:25.依據 Catts 與 K...
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#1157558
C)識字與聽覺理解正常但依然出現閱讀障礙者，屬於非特定型理解缺陷（non-specificcomprehensiondeficit）
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