25. 教導智能障礙學生時要選用具體可操作的教材，主要是考量學生的什麼特質？
(A)視動統整能力
(B)視知覺能力
(C)認知發展水準
(D)學習動機。

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統計： A(188), B(87), C(1832), D(83), E(0) #39144

詳解 (共 1 筆)

#18446

依據皮亞傑認知發展─具體運思期------->絕大多數的MR認知發展程度

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