25. 根據學生的實際表現進行評量，藉由現場的觀察與判斷， 或間接從學生作品去評判，如科學實驗、教學解題、寫作 或口頭報告等。這類評量稱為
(A)真實評量(authentic assessment)
(B)檔案評量(portfolio assessment)
(C)實作評量(performance assessment)
(D)動態評量(dynamic assessment)

答案：登入後查看
統計： A(604), B(169), C(1557), D(123), E(0) #869173

詳解 (共 5 筆)

#1293529

實作評量

由教師設計相關情境（問題），讓學生在情境中實際參與實驗操作或觀察後，以分組或個 別思考形式，進行問題解決，同時針對學生在過程中的表現，利用客觀的標準加以評分的一種評量方式。

 

 

真實評量與之相似，不同點在於真實評量有著更重視真實情境的考慮，而實作評量是容許模擬情境的。

36
0
#1319421

根據學生的實際表現所作的評量，其方式可藉由直接的現場觀察與判斷，或間接地從學生的作品去評判(如科學實驗、教學解題、寫作或口頭報告等)，這類評量稱為實作評量。

(教育概論_吳清山，第八章第五節)
14
0
#2127085
真實評量(authentic asses...
(共 457 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
#1293538

實作評量類型

1.     紙筆實作測驗：如設計海報

2.     實務辨認測驗：如說出實驗器具名稱

3.     結構式實作測驗：如ＣＰＲ

4.     模擬表現：如試教

5.     工作樣本

11
1
#3213398
實際表現＝實作
(共 9 字，隱藏中）
前往觀看
4
0