26 社會認知論者對人類的思考與行動的看法，下列何者正確？
(A)是未來取向
(B)受到沉隱構念的影響
(C)由幼年時期的事件所決定
(D)由環境獎酬所決定

 (一) 社會認知論－Bandura

Bandura在 1963 年提出以觀察學習為主的社會學習論，試圖修正過去行為主義忽略以及不足的部分，像是無法說明為何模仿不需要有外在增強物？

後來受到Mischel 的影響，進一步將認知因素納入，在 1986 年提出社會認知論，並且認定人是主動的問題解決者，

而且其人格結構包含了：能力、信念、目標、標準等四個次系統，這一些系統利用交互決定論、觀察學習、自我驗明、自我強化等機制影響行為表現，

在成長過程，透過直接經驗和間接經驗二個因素影響，其中班度拉認為自我效能感在其中扮演重要的角色，因為人的行為是透過自己相信的信念引導，朝向特定目標邁進，而達成與否，是由自己的信念左右。所以答案是：(A)是未來取向

(D)由環境獎酬所決定 →比較是行為主義中的概念，例如：正增強（給予獎勵來提高行為表現） 

「三元學習論」是班杜拉(A. Bandura)因反對施金納(B.F. Skinner)環境決定論觀點的學習理論而提出的學習理論。班杜拉強調：只有環境因素並不能決定人的學習行為；除了環境因素之外，個人自己對環境中的人、事、物的認知，更是學習行為的重要因素。在學習環境中，環境因素、個人對環境的認知和個人的行為三方面，彼此交互影響，最後才確定所學到的行為。因此，人的行為表現不只是受內在力量的驅使，人所學到的行為也並不純然是由於行為表現後受到外在環境所控制的。人受環境中其他人、事、物的影響，人也能影響環境中的人、事和物。班杜拉的社會學習論強調：環境、個人與行為三項因素的交互影響，及其對學習的影響，因此，被稱之為三元學習論。

https://terms.naer.edu.tw/detail/1301823/

kelly個人構念性格理論中，沉隱構念是無法以語言表達的構念

https://slidesplayer.com/slide/14827670/

想請教(D)選項的部分，謝謝！