26 關於自比性（ipsative）測驗與自比性分數（ipsative score）的敘述，下列何者錯誤？
(A) Kuder 認為自比性題型是評量興趣的最好方式
(B)此類測驗常用來評估個體內不同特質的相對強弱
(C)自比性分數適用於自己和他人的量表分數比較
(D)傑克遜職業興趣調查表（Jackson Vocational Interest Survey, JVIS）採用自比性題型編製而成

自比性（ipsative）測驗和自比性分數（ipsative score）是心理測驗中的一種特定評估方式，主要用於比較同一個體在不同領域或時間點的表現，而不是將個體的表現與其他人進行比較。

自比性測驗（Ipsative Assessment）

自比性測驗是一種評估方法，旨在了解個體在不同情境、時間或領域內的相對表現。這種測驗強調個體內部的比較，而不是在群體中進行比較。自比性測驗通常通過以下方式進行：

1. 選擇題：被測者需要在多個選項中選擇最能描述自己的選項。例如，一份測驗可能要求被測者在多個描述性陳述中選擇最符合自己特徵的陳述。
2. 配對比較：被測者需要在一組選項中選擇最符合自己特徵的一對。例如，在職業興趣測驗中，被測者需要在兩個職業選項中選擇自己更感興趣的一個。

自比性分數（Ipsative Score）

自比性分數是基於個體在自比性測驗中的選擇而計算出的分數，這種分數反映了個體在不同維度或特徵上的相對強弱。例如：

1. 個體內部比較：假設一個人參加了一個職業興趣測驗，該測驗包括對技術性工作和創意性工作的評估。自比性分數將顯示這個人對技術性工作和創意性工作的相對偏好，而不是與其他人進行比較。
2. 發展評估：通過在不同時間點進行自比性測驗，可以了解個體在特定領域內的發展和變化。例如，學生在學期初和學期末進行兩次測驗，可以比較他們在學術能力上的進步。

優點與缺點

優點：

• 強調個體內部的相對表現，避免了群體比較所帶來的壓力。
• 有助於個體了解自己的相對優勢和劣勢，進而進行有針對性的改進。

缺點：

• 由於只進行個體內部比較，難以評估個體在群體中的相對位置。
• 可能會受個體當時情緒、環境等因素的影響，導致結果不穩定。

自比性測驗和自比性分數在心理學、教育學和人力資源管理中有著廣泛的應用，尤其適用於個體成長和發展的評估。

傑克遜職業興趣調查表（Jackson Vocational Interest Survey, JVIS）

**傑克遜職業興趣調查表（JVIS）**是由Douglas N. Jackson設計的職業興趣測驗，用於評估個體在不同職業領域中的興趣和偏好。該調查表旨在幫助個人更好地了解自己的職業興趣，從而做出更明智的職業選擇。

主要特點

1. 多維度評估：

   • JVIS評估個體在34個職業興趣尺度（如科學、藝術、業務管理等）和10個工作風格尺度（如自主性、冒險性、創造性等）上的興趣和偏好。

2. 詳細的職業報告：

   • 測驗結果會生成詳細的職業報告，包括每個興趣尺度的分數和個人適合的職業建議。

3. 廣泛應用：

   • JVIS廣泛應用於職業諮詢、教育輔導和職業規劃領域，幫助學生、職場新人和職業轉換者找到適合的職業方向。

測驗過程

1. 問卷形式：

   • 受試者需回答一系列問題，這些問題設計來評估他們對不同職業活動的興趣。每個問題通常包括兩個選項，受試者需要選擇自己更喜歡的一個。

2. 計分與分析：

   • 根據受試者的回答，計分系統會對每個興趣尺度進行打分，並生成相應的報告。報告中會顯示受試者在不同職業領域中的興趣水平，並給出職業建議。