26 應用社會認知理論設計營養教育介入計畫，以鼓勵學童增加蔬菜和水果的攝取，利用角色扮演的 方式增加他們對蔬果攝取的自信心，應用的是下列何種概念？
(A)自我效能
(B)增強作用
(C)觀察學習
(D)相互決定論

答案：登入後查看
統計： A(985), B(515), C(159), D(7), E(0) #2046658

詳解 (共 3 筆)

#5022184

(B)增強作用 : 當一個人有行為後，提供一個持續行為的力量

e.g. 社會支持, 同儕影響, 自己家人朋友等的態度與行為 

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#3526377
關鍵字：社會認知理論....角色扮演.....
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#5521396

(A)自我效能：個體對於執行某特定行為的信心

常使用角色扮演法

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3810327
未解鎖
自我效能=自信心=能不能
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