26. 小華在唸唐詩時，為增加記憶，不僅大聲朗誦，也抄寫一遍，更對唐詩內容涵義加以 瞭解。下列哪個原則最符合小華所使用的策略？
(A)意元集組原則(chunking)
(B)運用複習原則(reviewing)
(C)多碼並用原則(multi-coding)
(D)主觀組織原則(subjective organization)

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統計： A(52), B(137), C(1217), D(13), E(0) #2569895

詳解 (共 5 筆)

#4806970
不僅大聲朗誦(聲碼)，也抄寫(形碼)一遍...
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#4540658
A→意元集組原則：將訊息中多個不同的小意...
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#5807415
多碼並用原則：一般來說，語文訊息是經編碼...
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#5869736
在認知心理學的知識學習的心理原理中，安德...
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#5803430
多碼並用原則：短期記憶的特徵之一是形碼轉換為聲碼，以便 易於處理，因長期記憶中保存者以意碼為主，故而在短期記憶 階段編碼時，最好三碼並用，以便輸入長期記憶。
來自訊息處理論chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://eportfolio.lib.ksu.edu.tw/user/4/9/4970C043/repository/message.pdf
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