阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
>
109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年11月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導(1-45題)#94475
> 試題詳解
4. 下列何者並非同儕團體(peer group)的主要特徵?
(A) 年齡相近,價值與需求相當一致
(B) 處境相似,情誼密切,有助於團結一致
(C) 成員平等,沒有居於絕對地位者
(D) 互動限制,受長輩權威的控制
答案:
登入後查看
統計:
A(62), B(39), C(183), D(1976), E(0) #2569873
詳解 (共 2 筆)
卉柔
B2 · 2021/02/01
#4525226
下列何者並非同儕團體(peer grou...
(共 121 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/12/18
#4443198
X(D) 互動限制,受長輩權威的控制→互...
(共 561 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
相關試題
1. 教育界簡稱的「實驗教育三法」於 2014 年 11 月頒布施行,下列哪一項法律,最能夠 彰顯家長教育選擇權。 (A) 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例 (B) 學校型態實驗教育實施條例 (C) 公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例 (D) 國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則
#2569870
2. 「每一個孩子都成功法案」(Every Student Succeed Act, 簡稱 ESSA),是下列哪一國 家的教育改革法案。 (A) 英國 (B) 美國 (C) 芬蘭 (D) 新加坡
#2569871
3. 有關教育市場化(marketization of education)的主張,下列何者正確。 (A) 補償弱勢群體的學習資源 (B) 學校與教職員成為教育服務的消費者 (C) 學生與家長成為擁有自主選擇權力的消費者 (D) 以教育機會均等為本的辦學方針
#2569872
5. 社會學家高夫曼(Goffman)提出印象管理(impression management)於社會學分析中, 也可用於班級社會學之中,下列何項行為無法減低班級經營的失敗? (A) 教師犯錯時可忽略察學生暗示 (B) 教師應學會自我控制 (C) 反思自己教學的表現 (D) 教師應做到表裡一致的行為
#2569874
6. 社會學家莫頓(R. K. Merton)提出自我應驗預言(self-fulfilling prophecy),與下 列何者的意義相同? (A) 強亨利效應 (John Henry effect) (B) 比馬龍效應 (Pygmalion effect) (C) 霍桑效應 (Hawthorne effect) (D) 月暈效應 (Halo effect)
#2569875
7. 社會學家蓋哲爾和謝倫(Getzels & Thelen)在班級社會體系理論中,歸納出三種領導 模式,下列何者是屬於「變通式領導」的模式。 (A) 小華老師很重視班級規範的實踐 (B) 小明老師很重視學生個別需求的意見 (C) 小宏老師重視學生個別需求並希望能恪守班級規範 (D) 小亮老師很重視學生的態度勝過班級規範
#2569876
8. 某位學者在演講中指出,現代教育的擴張並非因為社會發展所致,而是不同利益團體 間的競爭所導致,因為優勢團體企圖以學歷或證照維持其優勢地位,請問與下列何者 的主張相同呢? (A) 傑克遜 (P. Jackson) (B) 華勒 (W. Waller) (C) 帕森斯 (T. Parsons) (D) 柯林斯 (R. Collins)
#2569877
9. 有關班級社會體系的功能,下列何者為非? (A) 休閒與娛樂 (B) 社會化與選擇 (C) 文化和社會再製 (D) 取得法定資格
#2569878
10. 從結構功能論的觀點來看教師專業與發展,下列何者較為適切? (A) 由教師本位來探討與建構教師專業基準 (B) 根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度 (C) 由教師的職位、升遷與待遇討論教師專業的分別 (D) 以國家意識型態的觀點來看教師專業與發展
#2569879
11. 若教師對於教學生涯雖然不會感覺到後悔,但卻對於平淡的生涯有些微的不滿足感, 由於精力衰退,使得與學生相處採用彈性與非正式方式處理。上述狀況,下列何者與 學者紐曼(Newman)指出的教師生涯發展時期較為相符? (A) 任教前十年 (B) 任教第二個十年 (C) 任教第三個十年 (D) 任教第四個十年
#2569880
相關試卷
111年 - 111高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校︰教育理念與實務(重複)#109208
2022 年 · #109208
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校、國民小學:教育理念與實務#108205
2022 年 · #108205
110年 - 110-5 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談模擬考:教學原理與制度#99708
2021 年 · #99708
110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393
2021 年 · #99393
110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教學原理與制度#99390
2021 年 · #99390
110年 - 110-2國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考:教育原理與制度#99275
2021 年 · #99275
110年 - 110 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選試題:幼兒教育時事與議題#99206
2021 年 · #99206
110年 - 110-1國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考試:中等學校課程與教學#99178
2021 年 · #99178
110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教育原理與制度#99177
2021 年 · #99177
110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試_教育理念與實務#97293
2021 年 · #97293