27. 小銘總是努力爭取高分,很在意自己是否贏過班上同學;小花並不熱衷於拿高分,只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論,小銘和小花的成就目標導向依序為何?
(A) 趨向表現目標、逃避表現目標
(B) 趨向表現目標、逃避精熟目標
(C) 趨向精熟目標、逃避表現目標
(D) 趨向精熟目標、逃避精熟目標
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統計: A(2176), B(692), C(287), D(70), E(0) #2715444
統計: A(2176), B(692), C(287), D(70), E(0) #2715444
詳解 (共 2 筆)
#4852303
| 精熟 | 表現 | |
| 趨向 | 趨向精熟 (例如:小明努力讀書,想要追求新知識 ) | 趨向表現 ( 例如:小明怕丟臉,想要勝過其他人) |
| 逃避 | 逃避精熟 (例如:小明避免犯錯,避免取得太高的成績 ) | 逃避表現 (例如:小明不是很在乎是不是高分,只要不是最後一名就好 ) |
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