27.下列何者為屬於赫爾巴特(J. F. Herbarty)四段教學法中的「系統」方法？
(A)幼兒曾在戶外看過或觀察過蝴蝶
(B)老師介紹蛾，蛾與蝴蝶外形類似，但構造不同
(C)幼兒認識到蛾與蝴蝶同屬昆蟲
(D)幼兒看到蛾，能叫出正確名稱並能與蝴蝶區別。

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統計： A(101), B(1149), C(2727), D(1067), E(1) #103270

詳解 (共 3 筆)

#63700

1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗

2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題

3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識

4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用 

赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。

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#273537

A是明瞭

B是聯絡

C是系統

D是方法

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#3865326
明瞭: 將呈現的教材清楚分析。聯想: 將...
(共 110 字，隱藏中）
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