27.小文為重度智能障礙學生，他在與人溝通時，對別人所表達的語意理解力差，同時亦不喜 歡與人有身體上的接觸。下列那一種教學提示策略較適合小文?
(A)口語提示
(B)示範
(C)身體協助
(D)環境誘發

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統計： A(5), B(56), C(0), D(8), E(0) #2637857