27.強強老師在教導幼兒時,強調先提供實例再歸納出原則。強強老師的目的是為了促進何種類型的學習遷移?
(A)正遷移
(B)負遷移
(C)垂直遷移
(D)一般遷移
答案:登入後查看
統計: A(1023), B(188), C(1636), D(382), E(0) #1616438
統計: A(1023), B(188), C(1636), D(382), E(0) #1616438
詳解 (共 10 筆)
#2777014
學習遷移分類
(一)正向遷移:舊學習的效果有助於新學習時(如刺激類化)。
水平遷移:指個人把已學到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去。
垂直遷移:個體將所學經驗在新情境中加以重新組合,形成比就經驗更高一層的學習,能使學習者的能力提高。(原則學習)。(創造力的展現)。
低徑遷移:個體精熟所學技能,能自動化產生技能。
高徑遷移:個體在舊情境中所習得的抽象知識能運用於新的不同情境中。
(九年一貫帶得走的能力)
一般遷移:個體將問題解決經驗應用於日常生活中,進行問題解決
特定遷移:個體將所學經驗應用於特定領域或相似的問題情境。
(二)負向遷移:舊學習的效果阻礙新學習時(順攝抑制)。
1.舊經驗干擾新經驗的話
舊經驗 → 新經驗 (順攝)
2.新經驗干擾舊經驗的話
舊經驗 ← 新經驗 (逆攝)
235
0
#2638839
一般遷移:個體將問題解決經驗應用於日常生活中,而進行問題解決。
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%89%B9%E5%AE%9A%E9%81%B7%E7%A7%BB.htm#99#ixzz582vumkp9
27
0
#3219593
為什麼不能選A呢?
11
1
#5223982
垂直遷移也是正遷移的一種 為什麼不能選A
8
0