27.王老師教導小雯覺察出扭曲與導致功能障礙的想法,並觀察和監控自己的負向「自動化思考」,將負向的「自動化思考」修正為合理
的想法。此種作法較屬於下列哪一取向的主張?
(A)現實治療
(B)完形治療
(C)認知治療
(D)個人中心治療
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統計: A(1794), B(1526), C(9088), D(1698), E(0) #868263
統計: A(1794), B(1526), C(9088), D(1698), E(0) #868263
詳解 (共 10 筆)
#1116772
Beck的認知治療的實施
(一)治療目標
協助當事人克服認知的盲點、模糊的知覺、自我欺騙及不正確的判斷,以改變其認知中對現實的直接扭曲或不合邏輯的思考方式。(自我興趣、自我引導、社會興趣、容忍、彈性、接納不確定性、科學化思想、自我接納、非理想自我、冒險、自我負責等)
(二)治療關係
認知治療者教導當事人如何透過評估的歷程辨認出扭曲與導致功能障礙的認知,透過治療者與當事人之間的努力合作,當事人學會分辨他們自己的思想和現實間的差距,他們了解認知對他們的情感、行為、甚至環境的影響力。當事人被教導去認識、觀察並監控他們自己的思想與假定,特別是他們負向的「自動化思考」(automatic thoughts)。
(一)治療目標
協助當事人克服認知的盲點、模糊的知覺、自我欺騙及不正確的判斷,以改變其認知中對現實的直接扭曲或不合邏輯的思考方式。(自我興趣、自我引導、社會興趣、容忍、彈性、接納不確定性、科學化思想、自我接納、非理想自我、冒險、自我負責等)
(二)治療關係
認知治療者教導當事人如何透過評估的歷程辨認出扭曲與導致功能障礙的認知,透過治療者與當事人之間的努力合作,當事人學會分辨他們自己的思想和現實間的差距,他們了解認知對他們的情感、行為、甚至環境的影響力。當事人被教導去認識、觀察並監控他們自己的思想與假定,特別是他們負向的「自動化思考」(automatic thoughts)。
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#3440152
nnnn 現實治療法 | 葛拉塞 (Glasser) | 強調現在、責任、意識 當事人對自己行為負責。 |
| 完形治療法 | 培爾茲 (Perls) | 強調當事人此時此刻的覺醒 強調當下,未竟事物、剝洋蔥似的人格。 |
| 認知治療法 | 貝克 (Beck) | 強調找出不良的思考模式(自動化思考), 使當事人以客觀態度面對自己、他人。 |
| 當事人中心療法 | 羅傑斯 (Rogers) | 強調真誠、無條件積極關注、同理心 |
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#3068431
諮商的理論取向 | 目 的 | 學 派 |
心理分析取向 | 協助個體察覺問題、獲得領悟。 | 精神分析治療法 |
阿德勒學派 | ||
行為治療取向 | 協助個體改變問題行為。 | 行為治療法 |
認知治療取向 | 協助個體修正錯誤的觀念及非理性想法。 | 理情治療法 |
現實治療法 | ||
交流分析法 | ||
人本心理學取向 | 協助個體自我成長、發掘潛能。 | 當事人中心治療法 |
完形治療法 |
「現實治療法」是一種「行動治療法」(Doing Therapy),創始人William Glasser相信人所有行為的產生,皆是來自內心的動機,而非外在的影響,因每一個行為都是為了嘗試滿足自我生理和心理的基本需求。
所以,現實治療法是為幫助當事人能覺察自我需求、面對實際的困難、對自己負責,進而選擇有效的改變,以致能滿足自我內在的需求,過一個有意義的生活。
nn阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%8F%BE%E5%AF%A6%E6%B2%BB%E7%99%82.htm#99#ixzz5WYXI3CJJ
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#1405174
認知治療--糾正錯誤認知
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#2474112
完形治療法
其理論架構,基本上乃是現象學與存在思想的組合,因此完形治療的基本方法也是現象場的和對話式的,著重在此時此地經驗的澄清及自我覺察能力的提升,而覺察乃是一種經驗,是和自己存在的接觸,如此才能真實地成為整合的人,是完形治療的最重要方法與目標,大部分完形治療的技術都是為增進與擴展個人的覺察能力而設,經由覺察而邁向統整。
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