27.第1、2兩題試題的難度為依序分別為 .5與 .8,下列敘述何者正確?
(A)第2題的難度高於第1題
(B)兩題的鑑別度相同
(C)表示第2題答對的人數是所有考生的80%
(D)適合設計作為粥少僧多的教師甄試(例如:100人報考,要錄取5人),第2題比第1題佳
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統計: A(215), B(32), C(760), D(121), E(0) #62550
統計: A(215), B(32), C(760), D(121), E(0) #62550
詳解 (共 4 筆)
#294157
難度值越小,代表難度越大
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#417072
補充一下:
難度值是:(低分組答對率)+(高分組答對率) /2
鑑別度值是:高分組答對率-低分組答對率
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#966636
之前有看到有人說,難度值(數字大小)越"高"表示"通過"的人越"多"
(A)第2題的難度高於第1題 -->第2題難度低於第1題
(B)兩題的鑑別度相同-->當然不相同
(C)表示第2題答對的人數是所有考生的80%-->0.8表示100人中答對有80人
(D)適合設計作為粥少僧多的教師甄試(例如:100人報考,要錄取5人),第2題比第1題佳-->取第一題比較好0.5表示100人中有50人答對,較符合粥少增多(人少)。
(B)兩題的鑑別度相同-->當然不相同
(C)表示第2題答對的人數是所有考生的80%-->0.8表示100人中答對有80人
(D)適合設計作為粥少僧多的教師甄試(例如:100人報考,要錄取5人),第2題比第1題佳-->取第一題比較好0.5表示100人中有50人答對,較符合粥少增多(人少)。
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#1342268
題目的難易程度通常以全體受試者答對或通過該題的百分比(percentage passing)表示。這個百分比即稱為難度指數,其計算公式為:P=R/N。
P代表題目的難度指數
R為答對該試題的人數
N為全體受試者的人數
如在200名預試的學生中,答對某一題目者有52人,則其難度為:52/200=.26(或26%)。
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