10.林老師的班上有一位學生使用輪椅，在環境的調整上，林老師的做法如下，請問哪一項做法值得再改善？
(A)桌面附加於輪椅上，以方便作業
(B)飲水機旁加設欄杆，以策安全
(C)教室前後門設置斜坡道，方便輪椅進出
(D)桌子的高度適合輪椅進出

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統計： A(284), B(900), C(108), D(50), E(0) #62533

詳解 (共 8 筆)

#361130

不懂...沒說學生障礙程度如何

也沒說欄杆是怎麼裝的

我是看過特教班在飲水機旁裝類似廁所的那種不鏽鋼扶手

學生可拉那個 調整自己位置來裝水

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#678150
桌子的高度適合輪椅進出?直接在學生的輪椅上加裝桌板就好了~
調高桌子高度，桌子還要訂製! 

個人淺見!!!
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#1248003
現在很多課桌椅可以調整高低啊

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#559109
??


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#1282863
特教的題目，答案感覺好多都模棱兩可
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#536140
??
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#1674602
是不是因為欄杆會妨礙該生靠近飲水機阿?
(共 21 字，隱藏中）
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#1307789
  • 移動困難者

　　例如輪椅族和拐杖族。

輪椅使用者問題的焦點在於空間是否足夠輪椅通過、迴轉，周邊家具的配置、地板的高度差和地面的平坦與否，對輪椅的操作便利也會有影響。

其次，如桌子、洗手檯及處理檯等，也需注意降低高度及留有輪椅可推入擱腳的部分。

再者，使用拐杖者在爬樓梯時極為困難，須儘量避免或改善，否則樓梯和坡道一定要安裝扶手；為免這類朋友跌倒，地面也需要重視止滑的設計。


資料來源：身心障礙服務資訊網

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