27. 教訓輔三合一方案中強調落實教師輔導職責，建立學生輔 導網絡，結合社區輔導資源，以共同協助學生，以下何者 理論較能解釋該方案精神？
(A)鷹架理論
(B)漸進決策理論
(C)多元智慧理論
(D)知識管理理論

答案：登入後查看
統計： A(1001), B(321), C(315), D(250), E(0) #869175

詳解 (共 5 筆)

#1296120
請問這跟鷹架理論有甚麼關聯?
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#1341629
只有鷹架理論和題目敘述有點關係
其他選項完全摸不著關係
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#1152043

一、知識管理的定義

1.    有關知識的清點、評估、監督、規劃、取得、學習、流通、整合、保護、創新活動，並將知識視同資產進行管理，凡是能有效增進知識資產價值的活動，均屬之。

2.    結合個體與團體，將個體知識團體化，將內隱知識外顯化。結合內部與外部，將外部知識內部化，將組織知識產品化

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#1317680
關鍵字：協助？
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#1152044
19 知識管理的理論學派中，主張組織資料庫的建立與資訊的處理，亦即如何使資料結構化、傳送、分享與處理的知識管理，稱為： 資訊學派
 
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