27. 輔導教師想了解實施班級輔導後學生反應和學習成效,他編製試題時,其命題原則何者有誤?
(A)可使用雙向細目表的功能以使文字表達清楚簡明
(B)每個題目避免使用雙重否定敘述
(C)每個試題必須獨立,避免前題與後題之間相互關聯
(D)題目之間應有區辨性
詳解 (共 7 筆)
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雙向細目表的功能在於以確保測驗能測量到我...
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一般命題原則 內容均勻分佈,參考雙向細...
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(A)雙向細目表的功能以使文字表達清楚簡...
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雙向細目表是測驗的架構,它描述了一份測驗...
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雙向細目表 說明 「雙向細目表」是編...
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我們知道A選項是雙向細目表然後問題是它有...
私人筆記 (共 2 筆)
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(A)可使用雙向細目表的功能以使文字表達...
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輔導教師想要了解實施班級輔導後學生的反應...