4. 學校輔導人員若協助個案遇到瓶頸或能力不足時，其合乎輔導諮商人員專業倫理的做法，下列何者有誤？
(A)可再嘗試一段時間後，才考慮可能的適當處理方式
(B)可向資深輔導教師或專家學者尋求諮詢
(C)接受專業督導的協助
(D)轉介給更適合的專業人員

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統計： A(1727), B(16), C(45), D(103), E(0) #2026434

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若超出自己的專業能力範圍，及時予以轉介才...
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台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則因故不...
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