2. 二年級的小美多日未繳交聯絡簿，上課不專心，突然不愛說話，有時會發呆流淚，導師也問不出原因。輔導教師進行初期會談，以下 做法何者較適當？
(A)詢問她上課是否能聽懂
(B)詢問她是否受同學欺負
(C)檢查她身上是否有傷痕
(D)持續觀察她在會談或遊戲時的行為反應

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統計： A(12), B(19), C(266), D(1605), E(0) #2026432

詳解 (共 3 筆)

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(A)詢問她上課是否能聽懂 (個案已不想...
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#6426139
(C) 檢查她身上是否有傷痕－ 除非有...
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#6104407

C選項—如果是因為懷疑學生受暴，那應該會先以「觀察」的方式去進行而非直接「檢查」，例如發現學生衣著刻意掩蓋身體某些部位，或肢體動作明顯不自然。

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