28. 當特教班學生出現不適當行為時，老師開始觀察不適當行為出現的情境與 頻率，找出可能導致不適當行為的原因，擬定介入策略，並持續不斷進行評 量與介入。上述情形屬於下列哪一種評量?
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)功能性評量

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統計： A(8), B(107), C(1), D(537), E(0) #2562404

詳解 (共 1 筆)

#4772773
資料來源：自己聽線上研習


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