28. 某教師依班上幼兒間的能力差異，將社會性的教學目標區分為「在同儕旁邊玩」、「觀察並模仿同儕」及「與同儕主動互動和問答」等三項。這屬於哪一種教學方法的應用？
(A) 重疊課程
(B) 編序教學
(C) 多層次教學
(D) 活動本位教學

答案：登入後查看
統計： A(48), B(72), C(1363), D(102), E(0) #442963

詳解 (共 2 筆)

#1650095

多層次教學:同主題，目標不同

重疊課程:不同主題

(每次都錯~要記住)

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#1307836
主題同，目標不同：多層次教學
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