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教保員◆幼兒教保活動設計
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102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (二)#13948
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (二)#13948 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年 臺北市102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員 幼兒教保活動設計 (二)#13948
年份:
102年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
29.為了培養三歲幼兒的閱讀能力,下列何種作法較適宜?
(A)引導幼兒一字對應一音
(B)故事盡量不重複說第二次
(C)講述時盡量不加入討論或提問
(D)故事說完時必定說明其教育啟示
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Yi Yang
B1 · 2017/01/03
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B故事不重複→孩子們喜歡重複地故事內容C...
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B2 · 2019/05/09
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未解鎖
(D)應該以和幼兒們討論的方式,非直接明...
(共 32 字,隱藏中)
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