阿摩線上測驗
29. 依 Benjamin S. Bloom 及 David R. Krathwohl 等人於 1964 年對情意目標的分類架構，下列哪一項課程目標的層次最高？
(A)在面對爭議時，能以理性的態度為自己主張的立場辯護
(B)在參與小組討論時，能覺察同學語意或語氣中的情緒表徵
(C)在團體討論時，不論發言者的表達是否清晰流暢，都能專注聆聽
(D)在與同學個別對話時，能由對方的面部表情或肢體動作分辨他當下的情緒反應
答案：登入後查看
統計： A(1521), B(124), C(49), D(158), E(0) #1835956
統計： A(1521), B(124), C(49), D(158), E(0) #1835956
詳解 (共 6 筆)
Nicole Wu
#3854165
情意領域目標共分咸五個層次：
1.接受：對某種事物或環境的感受。
2.反應:對某些經驗表現出新的行為。
3.價值化(評價)：對於接觸到的事物表現出明確肯定的態度傾向。
4.組織：將新價值觀與舊有價值觀整合成新的價值系統。
5.性格(品格)：個人的行動與其價值觀一致，並內化成個性的一部分，屬最高層次之目標。
C 23. 依照情意目標的分類架構，下列何者層次最高？
(A)團體討論時，能專注聆聽他人的發言
(B)參與小組討論時，能覺察同學語意中的情緒
(C)面對爭議時，能以理性態度為自己的立場辯護
(D)與同學對話時，能由對方的肢體語言分辨其情緒反應 .
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Wen Che Chang
#3655140
覺得（Ａ）只有到valuing而已耶
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