3 臺北市的『優質學校』及『教育 111』標竿學校認證政策，是廣義的『特色學校』教育，特色學校或學校特色的形成， 必頇符合四大要素：教育性、普及性、卓越化以及下列何者？
(A)課程化
(B)活動化
(C)計畫化
(D)標準化

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統計： A(231), B(93), C(22), D(35), E(0) #598116

詳解 (共 1 筆)

#2205913
發展學校特色之所以符合原有教育的本質，在...
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