3. 下列有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的敘述，何者正確？
(A)統整課程設計須依據方案教學的架構
(B)認知領域指的是數學、科學及文化的教材
(C)建議教師宜將生活環境中的差異性視為課程的資源
(D)幼兒園課程的範圍指的是幼兒進入教室後，教師設計的所有教學活動

答案：登入後查看
統計： A(422), B(267), C(5293), D(883), E(0) #744059

詳解 (共 10 筆)

#1649980

(A)選項，"須"感覺很強制，統整性課程應不侷限於方案課程，

統整性課程的理念：教保活動課程計畫除了以學年、學期為單 位的長期計畫外，亦須考量與長期計畫結 合的主題計畫和活動計畫。 •教保服務人員在活動規劃中需顧及幼兒的 主體，讓幼兒有直接參與及體驗的機會。

59
1
#1266569
幼兒園課程的範圍包括幼兒一天的生活作息，...
(共 37 字，隱藏中）
前往觀看
31
0
#1103046
認知領域：數學、自然現象、文化產物
20
1
#1061650
建議教師宜將生活環境中的差異性視為課程的資源
12
1
#3980323
D正確一點來說 幼兒園課程規劃是幼兒一天...
(共 36 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#3954921
回7F 幼兒園的課程範圍不單單只有教室內...
(共 49 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#3219707
A:統整性課程不一定要走方案課程，也可以...
(共 28 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#5585926

(B)認知領域指的是數學、科學及文化的教材
認知領域：數學、自然現象、文化產物
(D)幼兒園課程的範圍指的是幼兒進入教室後，教師設計的所有教學活動
幼兒園課程規劃是幼兒一天在園的生活

8
0
#1649959

為什麼A不能選呢？

5
0
#3935159
D為什麼不是呢?
2
0