3.開學後一週的早上,大象班林老師以討論方式瞭解幼兒對「商店」已有的經驗與興趣, 並引導幼兒探究的方向,而後更帶領了幼兒出外參觀學校附近的商店與進行相關活動, 最後以「大象超商大拍賣」為高潮活動。林老師所持的理念,比較傾向下列何種課程模式的觀點?
(A)河濱街課程
(B)高瞻課程
(C)直接教學課程
(D)艾瑞克森課程 .

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統計: A(3324), B(1051), C(270), D(174), E(0) #2002917

詳解 (共 9 筆)

#3377842

河濱街模式的幼教課程規劃是以社會領域為核心。n發展互動模式n•以社會科學為課程的中心及核心n•以這個世界做實驗來發現世界是什麼樣子n•以社區為教學的教材,老師可設計與孩子生活環境相關的課程n•可將園所融入社區中:有時孩子的學習是發生在家裡和鄰近地區,也就是在「正式」 的教育環境之外,所以學習內容是學校、家庭、社區間會有連貫性。

河濱街模式的幼教課程規劃是以社會領域為核心。
發展互動模式
•以社會科學為課程的中心及核心
•以這個世界做實驗來發現世界是什麼樣子
•以社區為教學的教材,老師可設計與孩子生活環境相關的課程
•可將園所融入社區中:有時孩子的學習是發生在家裡和鄰近地區,也就是在「正式」 的教育環境之外,所以學習內容是學校、家庭、社區間會有連貫性。  

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開學後一週的早上,白兔班林師以討論方式瞭解幼兒對「警察」已有的經驗與興趣,並引導幼兒探究的方向, 而後更帶領了幼兒出外參觀與進行相關活動,最後以「白兔警察局」模型為高潮活動。林老師所持的理念,比 較傾向下列何種課程模式的觀點?
(A) 河濱街課程
(B) 高瞻課程
(C) 直接教學課程
(D) 艾瑞克森課程
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