3. 下列有關「學習及智力之發展」的敘述,何者正確?
(A)卡泰爾(J. Cattell)和霍恩(J. Horn)提出的「流體智力」(fluid
intelligence),是指字彙理解、數字能力及處理一般資訊的能力
(B)吉爾福(J. Guilford)的「智能三元論」(triarchic theory of
intelligence)提到,智能因素牽涉到三個向度,包含情緒、經驗以及
訊息處理
(C)迦納(H. Gardner)的「多元智能論」(theory of multiple intelligences)
認為,幼兒智力的整體功能呈現是取決於各種不同智能的優弱勢和特定
文化環境互動下的綜合結果
(D)史坦柏格(R. Sternberg)提出的「成分次理論」(componential subtheory)
中,「後設成分」(metacomponents)是將新訊息帶入舊有的知識體系,
並將新訊息選擇性的解碼,與舊知識合併,以學習新知識
詳解 (共 3 筆)
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(A)卡泰爾(J. Cattell)和霍...
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