30 社工人員依據性別平等教育法及其相關法規之規定，對校園性別事件的處理與調查敘述，下列何者正確？
(A)社工人員在輔導受害人時，為維護受害人權益，應擔任調查小組成員
(B)為了確認事件的真實性，調查小組、輔導團隊、行政處理人員都應該要反覆詢問相關當事人事件發生 的經過 
(C)校園性別事件的調查與處理應顧及受害學生的權益與感受，在其不願意繼續調查時，可以暫時擱置， 直到受害學生願意配合為止 
(D)調查小組以 3 人或 5 人為主，女性應占二分之一，且應有三分之一為主管單位認證之調查人才庫成員

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統計： A(260), B(28), C(203), D(690), E(0) #1191550

詳解 (共 10 筆)

#2315366

(A) 通常調查和輔導的人不能同一個，因為會有角色衝突的狀況。
      輔導是要協助受害者或相對人，但調查是要尋找事實真相

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#1423131
(Ｄ）性別平等教育法地30條
女性人數比例，應占成員總數二分之一
以上，必要時，部分小組成員得外聘。處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌
事件所成立之調查小組，其成員中具性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專
業素養之專家學者之人數比例於學校應占成員總數三分之一以上，於主管
機關應占成員總數二分之一以上；雙方當事人分屬不同學校時，並應有申
請人學校代表。
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#1423127
（Ｂ）性別平等教育法第二十二條，避免重複詢問
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#1373834
性別工作平等法第五條
第 5 條
為審議、諮詢及促進性別工作平等事項，各級主管機關應設性別工作平等會。 前項性別工作平等會應置委員五人至十一人，任期兩年，由具備勞工事務 、性別問題之相關學識經驗或法律專業人士擔任之，其中經勞工團體、女 性團體推薦之委員各二人，女性委員人數應占全體委員人數二分之一以上 。 前項性別工作平等會組織、會議及其他相關事項，由各級主管機關另定之 。 地方主管機關如設有就業歧視評議委員會，亦得由該委員會處理相關事宜 。該會之組成應符合第二項之規定。
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#3169653
C是因為校園事件有別於司法事件司法事件重...
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#3948137
C不願意繼續調查可能是因為心理造成創傷，...
(共 97 字，隱藏中）
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#4769411

C 案件調查有時效性，不能一直擱置

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#2956718
可以幫忙解答一下C嗎 感謝
(共 15 字，隱藏中）
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#1419723
想問A為什麼錯??QQ
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#5024040

7F、8F，C選項不是答案，所以它是錯的喔!!!   7F也不用解鎖了~


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