30.下列哪一項建議最有助於小美的詞彙發展?
(A)讓小美使用平板電腦玩遊戲,就可以接觸大量詞彙來學習
(B)多讓小美獨自背誦大量詞彙,即可增加對詞彙的理解能力
(C)把小美的「指稱式」語言風格,改成「表達式」語言風格
(D)和小美在互動的時候,多加以解釋說明小美所經歷的事物

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統計: A(13), B(32), C(611), D(1906), E(0) #2007820

詳解 (共 5 筆)

#4015593
兒童學習語言的型式有個別差異,有用指稱式...
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#3634956
生活經驗的累積,有助於記憶,會牢牢的記住
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#3998160
在與幼兒互動的過程中,若多加解釋字詞的意...
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#6316316

表達型 (expressive style):社交表達

指稱型 (referential style):增加詞彙

1️⃣指稱型(referential style)的兒童,其詞彙比較多是名詞
2️⃣表達型(expressive style)的兒童,其詞彙比較多是混合詞彙
3️⃣「指稱型」比「表達型」的兒童,更傾向學習「物件」的名稱
4️⃣詞彙量增加速度來看,「表達型」和「指稱型」每個兒童的學習速度不同
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#6125053

兒童學習語言的型式有個別差異,有用指稱式的(referential),有用表達式的(expressive)。

指稱式語言:指利用其新學會的口語能力稱呼事物—詞彙

表達式語言:指利用語言調適社会互動,表達其需求—社交表達

以下是我的解題

(A) 讓小美使用平板電腦玩遊戲,就可以接觸大量詞彙來學習→遊戲都是動畫居多,沒有太多詞彙。

(B) 多讓小美獨自背誦大量詞彙,即可增加對詞彙的理解能力→背了不一定會理解,背單字也不是幼兒應該要做的事情。

(C) 把小美的「指稱式」語言風格,改成「表達式」語言風格→如果只停留在表達需求,小美的詞彙量不會增加。選項(C)錯在兩者應互換

(D)和小美在互動的時候,多加以解釋說明小美所經歷的事物→這是引導小美使用更多詞彙形容事物的好方法。

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