30.用以促進學生發展核心素養「健體-U-C1」的具體教學安排可能為何？
(A)共同體驗優惠特定族群修改式規則(如：女生投籃多得一分)，並討論運動場上性別 平等的意義及作法
(B)在課堂中小組競賽中與同伴合作執行戰術
(C)欣賞班上同學 的創造性舞蹈，並彼此提供特殊性及正向的回饋
(D)要求同學在課後根據所規劃的 個人運動處方進行實踐並記錄實施成果。

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統計： A(760), B(268), C(185), D(171), E(0) #3098706

詳解 (共 4 筆)

#5839582

個人解題方式 僅供參考
C1 道德實踐與公民意識 
選項

(A) 共同體驗優惠特定族群修改式規則(如：女生投籃多得一分)，並討論運動場上性別平等的意義及作法
--->C1 道德實踐與公民意識
(B) 在課堂中小組競賽中與同伴合作執行戰術
--->C2 人際關係與團隊合作
(C) 欣賞班上同學的創造性舞蹈，並彼此提供特殊性及正向的回饋
--->B3 藝術涵養與美感素養
(D) 要求同學在課後根據所規劃的個人運動處方進行實踐並記錄實施成果。
--->A1 身心素質與自我精進
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