30.108課綱重視學生素養能力，其中培養學生具備能尊重欣賞多元文化、發展適切的人 際互動關係等能力，對應技術型高中生涯規劃核心素養的哪一面項？
(A)溝通互動
(B)自我精進
(C)自主行動
(D)社會參與。

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統計： A(351), B(8), C(14), D(461), E(0) #3099098

詳解 (共 3 筆)

#5824601
30.108課綱重視學生素養能力，其中...

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#5806112

C.社會參與

C1 道德實踐與公民意識
具備道德實踐的素養，從個人小我到社會公民，循序漸進，養成社會責任感及公民意識，主動關注公共議題並積極參與社會活動，關懷自然生態與人類永續發展，而展現知善、樂善與行善的品德。

C2 人際關係與團隊合作
具備友善的人際情懷及與他人建立良好的互動關係，並發展與人溝通協調、包容異己、社會參與及服務等團隊合作的素養。

C3 多元文化與國際理解
具備自我文化認同的信念，並尊重與欣賞多元文化，積極關心全球議題及國際情勢，且能順應時代脈動與社會需要，發展國際理解、多元文化價值觀與世界和平的胸懷。

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#5994599
(一)自主行動：強調個人為學習的主體，學...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5898209
未解鎖
十二年國民基本教育課程綱要總綱 社會參...
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