31.下列那一個評估工具,僅能評量視知覺的能力,無法測得手眼協調或視動整合能力?
(A)視知覺發展測驗(Developmental Test of Visual Perception, DTVP)
(B)視知覺功能測驗(Test of Visual Perceptual Skills-Revised, TVPS-R)
(C)拜瑞布坦尼卡視覺動作統整發展測驗(Beery-Buktenica Development Test of Visual Motor Integration, VMI)
(D)廣域視覺動作能力評量(Wide Range Assessment of Visual Motor Abilities, WRAVMA)

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統計: A(534), B(1331), C(82), D(127), E(0) #2181565

詳解 (共 5 筆)

#4835291
視知覺發展測驗(Developmenta...
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#3915521

視知覺功能測驗(Test of Visual Perceptual Skills-Revised, TVPS-R)

一共有7個分測驗

視覺區辨

視覺記憶

空間關係

形狀恆定

視覺順序記憶

主體背景

視覺完形

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#6082999
視知覺功能測驗(Test of Visual-Perceptual Skill;TVPS-R):僅評量視知覺的能力。
  • 適用年齡4-18歲常模參照測驗
  • 個別小團體施測,可用口頭回答或用手指出答案。
  • 7個分測驗(視覺區辨、視覺記憶、視覺空間關係、形狀恆常、視覺順序記憶、視覺圖形背景及視覺完形)。
視知覺發展測驗(Developmental Test of Visual Perception;DTVP):
  • 適用年齡4-10歲常模參照測驗
  • 8個分測驗(手眼協調摹畫空間關係在空間中的位置圖形背景能力視覺完形視覺動作速度形狀恆常)。
廣域視覺動作能力評量(Wide Range Assessment of Visual Motor Abilities, WRAVMA)
  • 2-18歲
  • 視覺動作、視知覺和動作協調三個部分
  • 常模參照,且提供標準分數與百分位數。
拜瑞布坦尼卡視覺動作整合發展測驗(Beery-Buhtenica Development Test Visual Motor Integration-5, VMI)
  • 3-17歲
  • 評估畫圖(視覺動作配對(視覺空間)插棒(精細動作)
  • 個別施測,約15~25分鐘。
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#3840575
TVPS單純評視知覺
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#6472492
(A) 視知覺發展測驗(Developmental Test of Visual Perception, DTVP)
4-10歲,常模參照
8個分測驗,包括手眼協調、摹畫、空間關係、在空中的位置、圖形背景能力、視覺完形、視覺動作速度、形狀恆常
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(B) 視知覺功能測驗(Test of Visual Perceptual Skills-Revised, TVPS-R)
第三版
4-18歲,常模參照測驗
有7個分測驗,包括視覺區辨、視覺記憶、視覺空間關係、形狀恆常、順序記憶、圖形背景、視覺完形
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第四版
5至21歲兒童與成人的視覺分析和視覺感知能力的綜合評估。
測試分為七個小節:視覺辨別力、視覺記憶、空間關係、形式恆定性、順序記憶、視覺圖形背景和視覺閉合。
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(C) 拜瑞布坦尼卡視覺動作統整發展測驗(Beery-Buktenica Development Test of Visual Motor Integration, VMI)
3-18歲,常模參照
三個分測驗:,包括視動發展、視知覺、動作協調
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(D) 廣域視覺動作能力評量(Wide Range Assessment of Visual Motor Abilities, WRAVMA)
3-17歲
有三個分測驗

• The Drawing Test measures visual–motor integration by asking the child to copy designs that are arranged in order of increasing difficulty.

• The Matching Test assesses visual–spatial skills by asking the child to look at a visual “standard” and select the option that “goes best” with it. Again, items are arranged in order of increasing difficulty.

• The Pegboard Test evaluates fine motor skills by asking the child to insert as many pegs as possible, within 90 seconds, into a waffled pegboard. Norms are provided for both dominant and nondominant hands.

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3226844
未解鎖
A. DTVP:除了評視知覺外,還評手眼...
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