31.二十世紀末葉，有人主張「教育目標要尊重差異」、「教育內容要朝向多元文化」、「教育方法要重反省能力且反對固定的方法」，此論述傾向於
(A)行為主義
(B)實用主義
(C) 批判理論
(D)後現代主義 的思想

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統計： A(0), B(19), C(192), D(4052), E(1) #219591

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尊重差異、多元文化、反對固定--後現代主...
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