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教保員◆幼兒教保活動設計
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105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
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試題詳解
試卷:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
年份:
105年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
31.有關幼兒園實施數學活動的敘述,下列何者較不適切?
(A)讓幼兒在生活中運用數學解決實際問題
(B)綜合運用個別、小組或大團體的教學型態
(C)提供具體教具與實物,協助幼兒建立數概念
(D)在幼兒尚未發展計數能力前,不宜進行唱數活動
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
きんじょうすい
B1 · 2021/09/23
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