阿摩線上測驗
33.雙重特殊需求學生在智力測驗表現常因「迴歸平均效應」而使分數持平，因此為評估學生潛能及教育需求，以下何者作法較為適切?
(A)增加測驗時間
(B)參考全量表分數
(C)參考單一切截分數
(D)參考調整性指數分數
答案：登入後查看
統計： A(0), B(7), C(5), D(6), E(0) #3456159
統計： A(0), B(7), C(5), D(6), E(0) #3456159
