33. 患有自閉症的大雄喜歡摸他人的頭髮，老師便在教室的扮演區，準備觸感 接近進真實頭髮的娃娃讓他摸。這是運用哪一種行為介入策略？
(A)感覺消 弱
(B)系統減敏感法
(C)區別性增強不兩立行為
(D)功能等值的替代感覺 刺激

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統計： A(14), B(28), C(24), D(988), E(0) #3269569

詳解 (共 1 筆)

#6166661
(A) 感覺消弱    (B) 系統減...
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