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教育學程◆教育基本知識
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99年 - 99 學年度彰師大教育學程大學部教育學程甄選複審考試 #5142
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33. 為學習成就低落者補救教學的計畫稱為什麼?
(A)春風計畫
(B)築夢計畫
(C)繁星計畫
(D)攜手計畫
答案:
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統計:
A(11), B(21), C(76), D(1871), E(0) #574439
詳解 (共 1 筆)
粉紅米格魯
B1 · 2017/04/05
#1883871
2006年,教育部將數種性質類似的計畫整...
(共 130 字,隱藏中)
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芝芝擅於玩拼圖及走迷宮遊戲,她在下列何者可能較為突出? (A) 空間智力 (spatial intelligence) (B) 自然智力 (naturalist intelligence) (C) 內省智力 (intrapersonal intelligence) (D) 數理智力 (logical-mathematical intelligence)
#210872
「一朝被蛇咬,十年怕草繩。」這符合經典條件作用中的哪一個行為法則? (A) 消弱 (B)類化 (C)辦別 (D)自然恢復
#210873
大雄是大一學生,他還不是很確定自己是否要朝現在就讀的科系發展,所以常參加各種 活動或與人討論,希望能藉此釐清對未來的方向。請問他最可能屬於下列何種統合狀態? (A) 迷失型統合 (identity diffusion) (B) 定向型統合 (identity achievement) (C) 早閉型統合 (identity foreclose) (D) 未定型統合 (identity moratorium)
#210874
有效讀書方法SQ3R,其中第二個R指的是下列何者? (A) 背誦 (recite) (B)複習 (review) (C)反詰 (reflect) (D)閱讀 (read)
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毛毛由於學業成績長期的低落,造成她對課業完全的失望,不願意參加任何考試, 即使 下一次成績可能變好的機會在眼前,她也不願意嘗試。這樣的心態稱為下列何者? (A) 高峰經驗 (B) 文飾作用 (C) 自我效能觀 (D) 學得無助感
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教師對學生的不當期望將會影響學生的自我評價,形成學生自認不如人的想法,久而久之便會在生活中成真。此一現象稱為什麼? (A) 漣漪效應 (ripple effect) (B) 月暈效果 (halo effect) (C) 後效強化 (contingency reinforcement) (D) 自驗預言 (self-fulfilling prophecy)
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學校應建立良好的校園倫理,以發展教育功效。「校園倫理」主要涉及的範疇為何? (A) 學校的環境與設備 (B) 學校的制度與儀式 (C) 學校成員應有的人際關係 (D) 學校有關成員的共同心理特質
#210878
政府透過政策性地重新分配教育資源的運用,使教育水準較落後的地區,獲得充分支援, 提昇學校教育的品質,並引領社區的發展。這是屬於下列哪一項教育政策? (A) 學習社會 (B) 教育優先區 (C) 普及化運動 (D) 九年一貫課程
#210879
學校作為一種社會組織,會透過時間與空間的組織、儀式性的活動、地位階層、身份分 類、學校生活律動等安排,規範組織成員的言行舉止;藉由獎賞或懲罰、強制或勸誘等 手段,以維持校內秩序。下列何者較可說明前述的現象? (A) 社會化 (B) 社會控制 (C) 社會階層化 (D) 社會階級再製
#210880
個體成長中的某一段時期,其成熟程度正好適合某種身心特質或行為的發展,此時如果 提供良好的環境,將可促進正常發展;反之,若失去發展機會,此種身心特質或行為的 發展就會受到阻礙。下列何者被用來描述這一段時期? (A) 關鍵期 (B)狂飆期 (C)適應期 (D)停滯期
#210881
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