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臨床心理學基礎
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109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#89496
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34 根據印象形成(impression formation)的研究結果顯示,最具有破壞力、最易讓我們對一個人產生 壞印象的負面訊息應該如何呈現?
(A)在較後面時才呈現
(B)以正負夾雜方式呈現
(C)在中間部分呈現
(D)一開始時即呈現
答案:
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統計:
A(74), B(40), C(43), D(560), E(0) #2418789
詳解 (共 1 筆)
余雅婷
B1 · 2025/07/25
#6568502
根據社會心理學的初始效應(Primac...
(共 138 字,隱藏中)
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其他試題
30 下列何者是特質論(trait approach)的概念? (A)Sheldon所提出的內胚質、中胚質、及外胚質 (B)Jung所提出的內向性及外向性 (C)Sulloway所提出的出生序概念(長子、後生子,或是獨生子) (D)Cattell所提出的十六人格因素
#2418785
31 互惠利他主義(reciprocal altruism)及同理利他主義假說(empathy-altruism hypothesis),兩者具有 下列何種共同的特色? (A)可以解釋為何人們總是優先幫助親人 (B)可以解釋為何人們不願意對陌生人伸出援手 (C)可以解釋為何人們比較願意幫助有錢人 (D)可以解釋為何人們對非血親的人願意伸出援手
#2418786
32 華人諺語中的「一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝」,下列何種概念最適合描述 此現象? (A)社會閒散(social loafing) (B)社會抑制(social inhibition) (C)社會助長(social facilitation) (D)去個人化(deindividuation)
#2418787
33 根據「思考可能性模式」(elaboration likelihood model)的說服理論,經由中央途徑處理後而產生 的說服效果通常是: (A)快速而短暫 (B)持續但容易被推翻 (C)長久而且能抵抗說服 (D)長久持續而且能夠進入潛意識之中
#2418788
35 Phineas Gage是一位英國很有名的腦傷病人,他因為工程意外導致前額葉(prefrontal lobe)受傷。 醫生和研究者發現他受傷後,行為上出現了何種變化? (A)陷入長期昏迷狀況,終其一生成為植物人 (B)喪失了理解語言的能力,完全無法聽懂別人講的話 (C)半邊癱瘓,無法隨意志控制手、腳的運動 (D)性格和情緒管控出現問題,變成一個衝動而且脾氣暴躁的人
#2418790
36 關於神經傳導物質的特性與作用,下列敘述何者錯誤? (A)腦內啡(endorphins)在情緒調控以及痛覺處理上扮演重要角色 (B)中樞神經系統中釋放血清素(serotonin)的神經元,位在腦幹(brain stem) (C)中樞神經系統中正腎上腺素(norepinephrine)的拮抗劑(antagonist)具有興奮效果,可以作為 提神醒腦的藥物 (D)P物質(substance P)是一種多胜肽(polypeptide)類的神經傳導物質,在大腦的痛覺傳遞中扮 演重要角色
#2418791
37 下列關於神經元動作電位的敘述,何者錯誤? (A)動作電位傳播的速度,跟電訊號在銅線中的傳播速度差不多 (B)動作電位的產生與離子通過細胞膜的穿透能力有關 (C)鈉離子從神經細胞外大量湧入,造成細胞膜內外電壓差由負轉正 (D)在靜止狀態下,鉀離子通過細胞膜的能力遠大於鈉離子
#2418792
38 下列何種技術,相對而言,具有較高的時間解析度,可以用於量測嬰兒聽覺功能是否正常? (A)正子斷層掃描(PET scan) (B)X光電腦斷層掃描(CT scan) (C)事件關聯電位(ERP) (D)功能性核磁共振造影(fMRI)
#2418793
39 Bruce Reimer(1966-2004)一歲多時因包皮手術失敗去勢,父母從小將他當作女生養育,並改名 為Brenda,但到青少年時,Brenda不願意使用荷爾蒙來打造女性性徵,決定改名為David回復男性 的性別。有關Bruce Reimer的性別認同歷程,下列敘述何者最正確? (A)胎兒期的荷爾蒙是決定性別認同的重要因子 (B)性別認同有發展關鍵期,為了避免性別混淆,應儘早認定生理性別 (C)教養和社會化歷程讓性別認同發展具有彈性 (D)當孩子已認識自己的名字時,父母替他改名會造成性別混淆
#2418794
40 在漢斯偷藥的實驗中,阿龍說:「漢斯應該偷藥,因為吃了藥,漢斯的太太病就會好了,漢斯和太 太都會很開心!」,阿龍的看法屬於柯爾柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的那一個階段? (A)道德後循規期(postconventional level of morality) (B)道德前循規期(preconventional level of morality) (C)道德循規期(conventional level of morality) (D)道德前運思期(preoperational level of morality)
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