阿摩線上測驗
34. 阿偉不是個聽話的男學生，常常不守規矩被處罰，但他卻總是抱怨老師不公平，偏
袒其他學生。阿偉這樣的行為是利用何種防衛機轉自我保護的現象？
(A)內化
(B)投射
(C)轉移目標
(D)合理化
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統計： A(8), B(1529), C(243), D(1276), E(0) #1326669
統計： A(8), B(1529), C(243), D(1276), E(0) #1326669
詳解 (共 10 筆)
衝一發
#2192965
投射作用（Projection）：
將己身的不愉快遭遇認為是他人所致，或將自己無法接受的情感、情緒、內心本意等等，投影至他人身上，認為並非自己所想，而是他人緣故才導致，以產生（負面的）行為 EX:五十步笑百步
合理化作用（Rationalization）：
是個體對於某些不願接受之矛盾信仰、言論、想法、行為，以及動機等，賦予合乎情理的解釋，以及勉強能被接受之理由，以掩飾的方式重新詮釋，藉由自欺的行為自圓其說，使其能說服自己或被他人接受，以獲得心理上的調適 EX: 酸葡萄、 甜檸檬
轉移作用（Displacement）：
個體把對某人事物積鬱的情緒、衝動（通常為負向），轉移到另一個比較不具危險性與威脅性的人事物身上，以尋求發洩，減輕自己的精神負擔。被轉移的對象，可以是人、動物，也可以是無生命的物體。 EX:以咬指頭替代吸吮奶嘴
內化 :
將他人的價值與道德標準擷取並吞併成為自己的。 EX：戰俘接受敵人的價值觀，或受虐子女接受其父母的處理方式，但長大後亦虐待其子女。
Ｂ34.阿偉不是個聽話的男學生，常常不守規矩被處罰，但他卻總是抱怨老師不公平，偏 袒其他學生。阿偉這樣的行為是利用何種防衛機轉自我保護的現象？
(A)內化
(B)投射
(C)轉移目標
(D)合理化
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Genie Huang
#1403715
投射:把自己不希望的需求或特質歸諸他人，認為別人才有那些特質。簡而言之，他們才是壞小孩。例如，外遇的老公不准老婆出門，怕她紅杏出牆。
合理化:製造一個比較能接受的理由來解釋自己不妥當的行為。簡而言之，解釋自己行為。例如:酸葡萄，應徵沒錄取說是自己不想要的。
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Yang
#2571178
自己不守規矩>投射到老師不守規定、不公平
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