34.下列哪一個特性是電腦輔助教學所沒有的?
(A)互動學習
(B)個別化
(C)時空限制減少
(D)適應人格發展

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統計: A(72), B(4), C(8), D(255), E(0) #105785

詳解 (共 5 筆)

#155065
電腦有跟學生互動阿 但學生沒有跟同學互動 不利人格發展
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#200161
我以為這裡的互動是在說人與人的互動....
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#65218


『花師教材』

適應人格發展

CAI的學習環境中,電腦提供中性的反應,給學生隱私權、讓學生獨力作業時,減少面對同學的壓力,可使較害羞的學生獲得較舒適的學習環境。CAI在人格發展特質還包括電腦本身可以重複出現課程或問題多次,使得學生可以增加自我學習的機會,而不必擔心大庭廣眾下,教師無法一次對一個學生提出一個問題。電腦的耐性(重複性)可以讓學生多次學習到想學的東西而獲得自我肯定。從另一個角度來看CAI的學習環境,對害羞的學生,若長久滿足於終端機前的學習環境,可能減少他和別人社交的機會,而導致人際關係的不良發展,這是另一個要避免的問題。

 

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#146353

為何A不能選?

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