34.某生經鑑定為學習障礙之書寫障礙。下列各項對該生之教育措施，何者最適合？
(A)施予有系統的迷宮運筆訓練
(B)施予持續性之精細動作訓練
(C)作業以電腦輸入方式替代手寫
(D)優先施予抄寫之筆畫工整訓練。

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統計： A(114), B(53), C(2909), D(83), E(0) #22058

詳解 (共 4 筆)

#71067
「迷宮運筆訓練」是運用磁筆的磁力將鐵珠吸住，且鐵珠能隨著磁筆運轉而移動。
可訓練孩子手、眼睛和大腦的協調性。孩子可以從這種簡單反覆的操作中，透過眼睛將訊息傳達到大腦，使大腦不斷的做思考修正，以配合手部的調節機能。
 

功　　能︰

        １.手、眼、腦的協調性。

        ２.手部大肌肉與小肌肉的穩定度。

        ３.培養孩子的耐力與專注能力。

４.增進大腦的思考與小腦的平衡。

５.學習連續性的思考，由不斷的推理和假設的結論思考中，

           找出正確的路線。


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#10656
該如何判斷?  若還有辦法補救  是否還不至於使用到替代的策略~~?
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#23837
(a)施予有系統的迷宮運筆訓練??
請問何時會用此項訓練方式~~謝謝 
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#37526

答案不見了????
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